Rozmowa z Jakubem Kozłowskim, Absolwentem Prawa i Doktorantem Uniwersytetu Jagiellońskiego. W roli dziennikarki – Yana Mohila
Dziennikarka: Dzień dobry, panie Jakubie. Jako absolwent prawa, stypendysta i aktywny uczestnik życia akademickiego, jest Pan wzorem dla wielu studentów. Jak ważna jest według Pana różnorodność doświadczeń edukacyjnych w procesie kształcenia prawników?
Jakub Kozłowski: Dzień dobry. Różnorodność doświadczeń edukacyjnych jest niezwykle ważna, zwłaszcza w dziedzinie prawa. Studiowanie za granicą czy uczestnictwo w międzynarodowych programach daje nie tylko szerszą perspektywę prawno-społeczną, ale również umożliwia zrozumienie różnych systemów prawnych i kultur, co jest nieocenione w dzisiejszym globalnym świecie.
Dziennikarka: Jako Mistrz Polski Debat Oksfordzkich, jaki wpływ na rozwój osobisty i zawodowy miał udział w debatach?
Jakub Kozłowski: Debata oksfordzka to doskonały trening umiejętności argumentacji, krytycznego myślenia i publicznego przemawiania. Te umiejętności są kluczowe zarówno w karierze prawniczej, jak i w wielu innych zawodach. Debata uczy także empatii i zrozumienia różnych punktów widzenia, co jest niezwykle ważne w pracy prawnika.
Dziennikarka: Jako osoba związana z trzecim sektorem i realizująca projekty społeczne, jakie korzyści niesie zaangażowanie w działalność pozarządową dla młodych prawników?
Jakub Kozłowski: Zaangażowanie w trzeci sektor pozwala na praktyczne zastosowanie wiedzy prawnej w rzeczywistych sytuacjach. To także okazja do rozwoju umiejętności organizacyjnych, liderstwa oraz budowania sieci kontaktów. Działalność pozarządowa często daje możliwość realnego wpływu na społeczność i jej potrzeby, co jest szczególnie satysfakcjonujące.
Dziennikarka: Jakie są Pana perspektywy na przyszłość prawa Unii Europejskiej w kontekście wyzwań stawianych przez sztuczną inteligencję, nad czym obecnie pracuje Pan w swojej rozprawie doktorskiej?
Jakub Kozłowski: Sztuczna inteligencja to obszar, który będzie coraz bardziej wpływał na wszystkie aspekty życia, w tym na prawo. Unia Europejska stoi przed wyzwaniem zintegrowania tej nowej technologii w sposób, który będzie chronił prawa obywateli i jednocześnie sprzyjał innowacjom. Przyszłość prawa UE będzie zatem wymagała znalezienia równowagi między regulacjami a swobodą rozwoju technologicznego.
Dziennikarka: Wracając do tematu aktywności obywatelskiej, jaki sens widzi Pan w angażowaniu się studentów w działania obywatelskie, zwłaszcza w kontekście ich rozwoju zawodowego?
Jakub Kozłowski: Angażowanie się w aktywności obywatelskie jest kluczowe zarówno dla rozwoju osobistego, jak i zawodowego studentów. Pozwala im to na zdobycie praktycznego doświadczenia, które często wykracza poza akademicką teorię. Działalność obywatelska rozwija umiejętności społeczne, takie jak negocjacje, mediacje czy praca zespołowa. Dla studentów prawa to także szansa na zrozumienie realnych potrzeb społecznych i wyzwań, z jakimi zmaga się prawo.
Dziennikarka: Jakie korzyści niesie za sobą uczestnictwo w debatach akademickich dla studentów prawa i innych kierunków?
Jakub Kozłowski: Debaty akademickie są niezwykle wartościowe, ponieważ uczą krytycznego myślenia, szybkiego formułowania argumentów i efektywnego komunikowania się. Dla studentów prawa, to także praktyczne ćwiczenie umiejętności, które są niezbędne w ich przyszłej karierze, jak np. argumentacja przed sądem. Debaty rozwijają także umiejętność zrozumienia i szanowania różnych punktów widzenia, co jest niezwykle ważne w każdej dyscyplinie.
Dziennikarka: Jakie są Pana przemyślenia na temat znaczenia debat oksfordzkich i innych form debatowania w kształtowaniu przyszłych liderów i specjalistów?
Jakub Kozłowski: Debaty, zwłaszcza oksfordzkie, są świetnym narzędziem do kształtowania przyszłych liderów i specjalistów. Uczą one nie tylko argumentacji, ale także umiejętności słuchania i reagowania na argumenty przeciwnika. W debatach kładzie się nacisk na zrozumienie i analizę złożonych problemów, co jest kluczowe w każdej dziedzinie, zwłaszcza w kierunkach takich jak prawo, polityka czy biznes. Debaty przygotowują do podejmowania trudnych decyzji, obrony swoich poglądów i budowania skutecznej komunikacji – umiejętności niezbędnych dla przyszłych liderów.
Dziennikarka: W jaki sposób Pana doświadczenia jako szkoleniowca i współtwórcy firmy szkoleniowej przekładają się na działalność akademicką i vice versa?
Jakub Kozłowski: Praca jako szkoleniowiec i przedsiębiorca wymaga umiejętności, które są również wartościowe w akademii, takie jak komunikacja, zarządzanie projektami czy innowacyjność. Z kolei doświadczenie akademickie pozwala na pogłębianie i dzielenie się specjalistyczną wiedzą, co jest niezwykle ważne w szkoleniach zawodowych.
Dziennikarka: Jakie są Pana rady dla studentów prawa, którzy chcieliby podążać ścieżką akademicką lub angażować się w projekty międzynarodowe?
Jakub Kozłowski: Moja rada dla studentów to: bądźcie ciekawi świata, nie bojcie się wyzwań i wykorzystujcie każdą okazję do nauki. Angażujcie się w różnorodne projekty, budujcie międzynarodowe kontakty i nieustannie rozwijajcie swoje umiejętności. Ścieżka akademicka wymaga poświęcenia, ale jest niezwykle satysfakcjonująca.
Dziennikarka: Jakie są Pana plany na przyszłość w kontekście kariery akademickiej i działalności w trzecim sektorze?
Jakub Kozłowski: Planuję kontynuować moją pracę naukową i dydaktyczną na Uniwersytecie Jagiellońskim, rozwijając moje zainteresowania badawcze. Jednocześnie chcę pozostać aktywny w trzecim sektorze, realizując projekty, które mają realny wpływ na społeczność. Łączenie pracy akademickiej z działalnością pozarządową to dla mnie idealny sposób na wykorzystanie mojej wiedzy i umiejętności w praktyce.